История возникновения, становления и развития профориентации.

Проф ориентация представляет собой научно-практическую систему подготовки молодежи к обоснованному и осознанному выбору профессии, управление проф самоопределением личности. Это система психолого-педагогических и муниципальных мероприятий, направленных на оказание помощи оптанту в совершении проф выбора с учетом его интересов и возможностей, способностей и потребностей рынка труда в разных профессиях и различного История возникновения, становления и развития профориентации. уровня квалификации.

Проф ориентация, возникнув в глубочайшей древности, стала развиваться как ориентирование на определенный вид деятельности, профессию, помощь и управление в ее выборе. Почву для ее возникновения подготовил отбор, вызванный необходимостью учета личных различий людей в их силе, ловкости, уме, возможностях, познаниях, умениях, обучаемости. Отбор, имея свои специальные История возникновения, становления и развития профориентации. функции и задачки, стал составной частью профориентации - профотбором.

Становление профориентации происходило благодаря развитию производства, также под воздействием дифференциации и интеграции отдельных наук и научных направлений.

В текущее время профориентацию можно рассматривать как один из принципиальных устройств сознательного, целенаправленного регулирования социальной и проф структуры общества.

В протяжении всей истории людского общества было История возникновения, становления и развития профориентации. разделение труда, детерминированное определенным уровнем развития производительных сил и производственных отношений. При каждой общественно-экономической формации сложившиеся виды трудовой деятельности предъявляли определенные требования к личным различиям людей.

Разделение труда снутри родовых общин основывалось не только лишь на половых и возрастных различиях. Изобретение и умение сделать первобытные История возникновения, становления и развития профориентации. орудия труда, орудие, домашнюю утварь, создание наскальных рисунков связано с определенными возможностями и творчеством.

В работах мыслителей Старой Греции и Рима высказывались мысли о существовании личных различий в интеллектуальном развитии, возможностях, интересах молодежи и о необходимости управления их формированием.

В эру феодализма было рвение к рассредотачиванию людей по разным История возникновения, становления и развития профориентации. видам труда зависимо от личных свойств.

В XVI в. мысль рассредотачивания людей по профессиям согласно их возможностям отыскала теоретическое истолкование в трудах испанского врача-философа Хуана Хуарте, сделавшего попытку дать научное обоснование природе разных возможностей и их применению в науке и искусстве.

Насыщенное развитие капиталистического промышленного производства в конце XIX в История возникновения, становления и развития профориентации.. потребовало оптимального рассредотачивания рабочей силы в разных отраслях производства. Началом деятельности по профориентации стала работа организаций по подбору рабочих, исходя из их психофизиологических особенностей.

В конце XIX в. стали появляться публикации, посвященные вопросам профориентации, посреди которых «Руководство по выбору профессии» (Франция, 1849) и книжка доктора Санкт-Петербургского института Н. И История возникновения, становления и развития профориентации.. Кареева «Выбор факультета и продолжение институтского курса» (1897).

1-ые испытания в профориентационных целях были предложены в 1883 г. Фрэнсисом Гальтоном в Великобритании.

Сначала XX в. появляется психотехника как разновидность прикладной психологии, получившая теоретическое оформление в работах Г. Мюнстерберга, В. Штерна, О. Липмана и других психологов-экспериментаторов. Термин «психотехника» принадлежит В. Штерну, в История возникновения, становления и развития профориентации. обширное употребление был введен Г. Мюнстербергом, предвидевшим перспективность практического внедрения тестов в профориентации.

В это время в США, Великобритании, Франции возникают 1-ые службы профориентации.

Термин «профессиональная ориентация» принадлежит Ф. Парсону, доктору Гарвардского института, организовавшему в 1908 г. в городке Бостоне профбюро по выбору профессии. Им были выделены История возникновения, становления и развития профориентации. причины удачного выбора профессии:

- верная самооценка склонностей, возможностей, интересов, устремлений, способностей и ограничений;

- познание того, что необходимо для удачной деятельности по каждой из избираемых профессий;

- умение сопоставить результаты самооценки со познаниями требований профессий.

Современная система профориентации имеет 100-летнюю историю. В ее развитии можно выделить последующие этапы. 1-ый шаг (30-40 гг История возникновения, становления и развития профориентации.. XX в.) - консультационные формы работы. 2-ой шаг (40-50 гг. XX в.) - создание сети профориентационных служб. На первом и втором шагах главенствует диагностическая концепция, на 3-ем шаге (после 50-х гг.) -воспитательная концепция. Выбор профессии становится частью концепции проф развития человека.

В СССР 1-ые психотехнические лаборатории появились в Москве, Ленинграде, Харькове, Казани, Свердловске в 1922-1924 гг История возникновения, становления и развития профориентации.. В 1927 г. в Ленинграде было скооперировано бюро профконсультации. В 1930 г. в Москве открылась Центральная лаборатория по профконсультации и профотбору при Институте экспертизы и организации труда. Ее возглавил А. М. Мандрыка, работы которого были посвящены применению математических способов в психологии. Лаборатория правила проводившейся в почти всех городках СССР (Киев История возникновения, становления и развития профориентации., Харьков, Минск и др.) работой по исследованию способов профпросвещения, составлением профессиограмм более фаворитных профессий, унификацией и апробацией экспериментальных методик.

Развитие психотехники, улучшение способа тестов как базы проведения проф отбора связаны с именами И. Н. Шпильрейна, ставшего председателем Психотехнического общества (1927), С. Г. Геллерштейна, В. И. Гальперина, Н. Д. Левитова, С История возникновения, становления и развития профориентации.. М. Василейского и др. Равномерно психотехническая работа стала получать профконсультационную и профориентационную направленность.

В Беларуси 1-ая психотехническая лаборатория была сотворена в 1925 г. при Белгосуниверситете в Минске. Возглавил ее С. М. Василейский, большая часть работ которого было посвящено профориентации, профотбору и способам исследования этой препядствия. В 1929 г. психологами БГУ История возникновения, становления и развития профориентации. С. М. Василейским, А. А. Гайваровским, С. М. Вержбаловичем было размещено базовое исследование «Из теории и практики профориентации и профконсультации», в каком представлены психические базы профконсультации и профотбора, анализ теории тестирования, черта методики и техники выявления пригодности человека к профессии (Л. А. Кандыбович, 2002).

В 1936 г. работа по профориентации История возникновения, становления и развития профориентации. в СССР была свернута известным постановлением «О педологических извращениях в системе наркомпросов» и возобновлена вновь посреди XX столетия.

В теоретических работах этого периода, посвященных дилеммам профориентации, преобладал целостно-личностный подход, реализованный в работах В. В. Чебышевой и К. К. Платонова, которому принадлежит концепция динамической многофункциональной структуры личности, формирующейся в профессионально История возникновения, становления и развития профориентации.-трудовой деятельности.

Исследования В. Д. Небылицына и Б. М. Теплова доказали значимость системно-структурного анализа проф деятельности и трудовых функций в разных режимах работы, внеся тем значимый вклад в развитие теоретических основ психодиагностики.

Установление связи проф пригодности с персональными особенностями главных параметров нервной системы позволили К. М. Гуревичу, В. Д История возникновения, становления и развития профориентации.. Небылицыну, Б. М. Теплову сделать принципиальные теоретические выводы относительно закономерностей формирования проф пригодности и методических принципов ее диагностики. К. М. Гуревич показал, что психический анализ личного трудового поведения личности и результата ее проф деятельности позволяет диагностировать и предсказывать профессиональную пригодность.

Б. Г. Ананьев с сотрудниками применил способ корреляционных История возникновения, становления и развития профориентации. плеяд для диагностики проф пригодности при помощи соотнесения целостной структуры личности с многофункциональной структурой проф деятельности.

Посреди теоретических разработок профориентационной проблематики в Беларуси - психическая готовность к деятельности (Л. А. Кандыбович); групповая готовность оператора к сложным видам совместной деятельности (В. М. Казубовский); психология трудового обучения и проф самоопределения (Ф. И. Иващенко История возникновения, становления и развития профориентации.); проф пригодность, изучавшаяся А. Г. Ростуновым. В психическом компоненте ее структуры ведомую роль, по воззрению А. Г. Ростунова, играют проф мотивация и проф возможности, от которых зависит качество обучения и труда, соответствие либо несоответствие работника требованиям профессии (цит. по Л. А. Кандыбовичу, 2002).

Вместе с теоретическими исследовательскими работами История возникновения, становления и развития профориентации. производились и работы, носящие прикладной, практический нрав.


istoriya-sozdaniya-i-deyatelnosti-vto.html
istoriya-sozdaniya-i-razvitiya-bip.html
istoriya-sozdaniya-i-razvitiya-podvodnogo-flota-rossii-referat.html