ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ

Это игра-размышление. Перед детками ставится вопрос, к примеру, где и как строились российские городка. После этого, ему предлагается проложить реку в песочнице. Принципиально направить внимание на то, что у рек, обычно, один сберегал крутой, а другой - пологий. Может быть, так и вышло у Вас в песочнице? Последующая неувязка, которую решает ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ ребенок: на каком берегу лучше строить город и почему. Принципиально, чтоб он привел весомые аргументы в защиту собственной позиции. Вы сможете поведать о принципе древнерусской застройки: городка строились на высочайшем берегу, чтоб обеспечить наилучшую защиту от противников, наводнений, паводков. После чего, можно начинать строить в песочнице город ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ: “С чего город ты строить начнешь, как от противников убережешь?” Предстоящему строительству можно помогать вопросами: “Что ты построишь за стенками крепости (церкви, дома, верфи и пр.)? Чем занимаются люди (собирательство, растениеводство, охота, животноводство, путешествия по реке, торговля и войны)?”

Тут Вы сможете поделиться с ребенком своими познаниями о том, как зародилось сельское ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ хозяйство, градостроительство, строительные стили, как появились дружинники и негоцианты и пр.

На данный момент мы с вами поиграем в неё, чтоб осознать принцип схожих игр.

“Сейчас, милые друзья,

Начнется новенькая игра!

Про городка и про леса,

Озера, реки, небеса,

Про то, как в давнешние века

Сложили люди городка ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ.

Возьми-ка карту побыстрей,

Смотри - как много рек на ней,

А по реке - все точки...

Да, Так отмечают городка.

Вот Волга - основная река,

(воспитатели отыскивают реку)

На ней - огромные городка.

Меня вдруг память подвела...

Давай прочтем их имена.

(отыскивают городка и среди ящика прокладывают реку)для малышей можно ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ проговаривать совместно либо по первым слогам

А вот еще одна загадка,

Спрошу на данный момент я для порядка:

Уж с давнешних лет всегда-везде

Селились люди на реке.

А почему же их всегда

Тянула так к для себя вода?

Какой секрет, либо неудача –

На реках строить городка?

(ответы игроков)

Ну вот и избран верный ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ путь!

Я помогу для тебя немножко:

Вода нужна и для питья,

Для стирки грязного белья,

Вода нужна скотин поить,

А летом - огурцы полить,

Как по дороге, по реке

Просто поехать налегке -

В другие городка и села,

Куда другого нет пути:

Через леса к ним не пройти!

Река еще, в ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ конце концов,

Хранит людей и от противников:

Неприятель не прискачет по воде,

Утопнет он в большой реке.

А при пожаре, без воды

“И ни туды, и ни сюды”!

Потому, дружок, всегда

Селились люди - где вода.

* * *

Есть у реки высочайший сберегал,

Сухой и солнечный всегда,

Другой же - маленький, тонкий сберегал,

Там время ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ от времени стоит вода.

(создаются два берега)

И вот вопрос для тебя, дружок:

Где будешь ставить городок?

Каким твой сберегал должен быть?

Для тебя же в городке том жить!

(ответы игроков)

Ты правильно думаешь, дружок,

Высочайший лучше бережок.

На низком избы и поля

Затопит по весне вода.

Ну, хорошо, место мы выбрали ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ,

А вот с чего же начинали

Строительство здесь города

В дальние от нас века?

Покоя все тогда не знали:

Неприятели неожиданно нападали,

И грабили все городка,

Чего же строить-то за напрасно?!

И вот вам всем вопрос-догадка:

Что ставят вкруг всей стройплощадки

Тут, в твоем городке родном,

Когда желают ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ выстроить дом?

(ответы)

Ну молодцы, что додумались!

Хотя немножко посомневались!

Естественно, нечего лукавить,

Поначалу - все огородить!

Ну, отлично! Огородили,

Песка побольше навозили...

А что хотят позже

Выстроить в городке собственном?

Поначалу - собственный, наверное, дом,

Дворец для детских игр - позже,

Естественно, школу.

Мюзик-холл, Бассейн, Каменный Собор...

Но это только мои ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ гипотезы,

Ты должен строить без подсказки..

(ответы и строительство)

Чем люди ранее занимались,

Что делали, над чем старались?

Ведь ранее не было заводов,

Котельных, фабрик, пароходов,

Потому что же люди ранее жили?

Пищу для себя как находили?

Вокруг: луга, поля и лес,

Глухой, безграничный - до небес.

Чем им заняться ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ? Что добыть?

Как без заработной платы им прожить?

(ответы)

Коль присмотреться, везде есть,

Что человеку можно съесть:

Грибы и ягоды, малина,

Щавель и одичавший лук, рябина.

Все люди в пишу собирали,

Позже - охотникам меняли,

На птицу либо на животных,

А рыбакам — на окуней.

В полях копались до зарницы:

Овес сажали ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ, рожь, пшеницу,

Вот основная из их заморочек –

Для себя добыть, да на обмен.

(вокруг сажают леса, поля и животных заселяют-каких?)

Сейчас же, если не утомились,

Придем к тому, с чего начали:

Река всех кормит и хранит,

Твой город счастья тут стоит!

А что еще дает река?

Еще в чем ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ людям посодействовала?

Река соединяется с другими,

И малеханькими и большенными,

Проходят реки много государств,

Выходят даже в океан!

Как это свойство наших рек

Полезным сделал человек?

* * *

Торговля? Правильно ты произнес!

Ведь каждый город вел торговлю.

По рекам, из покон веков,

С продуктом лодки шли негоциантов.

Война же ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ если появлялась,

По рекам стремительно приплывала,

Под стенки наших городов,

Армада кораблей противников.

Но, чем зря вести войну,

Еще лучше - отдыхать!

И с ветерком да налегке

Поплавать по большой реке.

Когда ты вырастешь огромным,

Возьмешь для себя ты отпуск длинный,

Купив билет на пароход,

И ... “вниз по матушке, по Волге”...

На этом мы ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ на данный момент кончаем,

А завтра опять поиграем!

Вот таким макаром может строится познавательная игра. Естественно что она не непременно должна быть в стихах – смысл в том, что детки, создавая и чувствуя понимают и запоминают еще лучше преподносимый материал.

ЗаключениеНадеюсь, вы узрели, что песок дает нам ИСТОРИЯ РОССИИ В ИГРАХ НА ПЕСКЕ очередной метод развития малыша, как познавательного так и личного, т.к, повторяясь снова, взаимодействие с песком действует успокаивающее на нервную систему, активизирует внимание, развивает маленькую моторику, фантазию и т.д. Способности – беспредельны.


istoriya-sozdaniya-romana-bratya-karamazovi.html
istoriya-sozdaniya-sibirskogo-narodnogo-hora.html
istoriya-sozdaniya-tajnogo-mirovogo-pravitelstva-i-metodi-ego-vozdejstviya-na-vsemirnuyu-politiku-i-ekonomiku-stranica-12.html